İLGİ OKULLARI

Anadolu – Fen Lisesi

Anasayfa >Eğitim Birimlerimiz

İLGİ ANADOLU - FEN LİSESİ

İlgi Okulları Anadolu-Fen Lisesi eğitim felsefesi gereği tüm öğrencilerini akademik ve sosyal yönden ulusal ve uluslararası toplumların değerli bireyleri olarak yetiştirmeyi ve tüm dünyada örnek alınacak bir eğitim kurumu olmayı vizyon olarak benimsemiştir.
İlgi Okulları Anadolu-Fen Lisesi; özgün programı, seçkin öğretim kadrosu, yapıcı disiplin anlayışı, çağdaş eğitim-öğretim tekniklerine sahip ve çevre dostu olan modern yerleşkesi ile Şanlıurfa’nın nitelikli lise ihtiyacına çözüm bulmuştur.
İlgi Okulları Anadolu-Fen Lisemizde, yetenekleri ve yeterlilikleri doğrultusunda seçilen öğrencilerle proje ve olimpiyat grupları oluşturulur. Bu öğrencilerle, uzman öğreticiler eşliğinde haftada 10 saat çalışmalar yapılır.
İlgi Okulları Anadolu-Fen Lisemizde misyonumuz; yeni buluşlara, bilimsel ve teknolojik gelişmelere ilgi duyan ve projeler üreten geleceğin nitelikli insanlarını yetiştirmektir.

9. sınıftan 12. sınıfa kadar bir bütünlük içerisinde olan programımızda, üniversite sınavına hazırlık çalışmaları, soru çözüm saatleri ve etüt çalışmaları, kulüp etkinlikleri, sosyal faaliyetler ile haftalık toplam 48 saatlik bir çalışma yapılmaktadır.
Düzenli tekrarlar ve öğretimin somutlaştırılması ile unutma en aza indirilerek mutlak başarı sağlanmaya çalışılır. Gerçek yaşamla ilintili, öğrenci merkezli eğitim verilir.

TÜBİTAK OLİMPİYAT BAŞARILARIMIZ

Açıldığı günden bugüne en yüksek kazandırma oranıyla, okulumuzda akademik olarak yapılan çalışmalar, olimpiyat-proje başarıları ve bilimsel çalışmalar sonucunda başarısı Şanlıurfa’mıza ve bölgemize sığmayan ilgi Okulları Anadolu-Fen Lisesi Türkiye’nin en başarılı okulu haline gelmiştir.

“TÜRKİYE’NİN EN BAŞARILI ÖZEL OKULU” ödülü.

ULUSLARARASI BİYOLOJİ BİLİM OLİMPİYATLARINDA İKİ DEFA DÜNYA 3.’LÜĞÜ

YKS BAŞARILARIMIZ;

 

3 YIL ART ARDA
YKS TÜRKİYE 1.Sİ ÇIKARAN TÜRKİYE’DEKİ TEK OKUL

TÜRKİYE 2.Sİ

TÜRKİYE 5.Sİ

TÜRKİYE 17.Sİ

TÜRKİYE 30.SU

HER YIL, İKİ ÖĞRENCİDEN BİRİ TIP FAKÜLTESİ KAZANMAKTADIR.

 

MENTÖRLÜK-DANIŞMANLIK-PSİKOLOG

Okulumuzda her sınıfın bir mentör öğretmeni (danışmanı) vardır.
Mentör öğretmen neler yapar:
İlk günden itibaren öğrencilerimizle bireysel olarak görüşür ve onları tanır.
İlk haftadan itibaren veli ziyaretleriyle birlikte velilerimizle de tanışarak öğrenci-veli-mentör öğretmen diyaloğu oluşturur.
Belirlenen günde öğrencileriyle bireysel görüşmeler yapar. Bu görüşmelerde bir önceki haftanın ödevlerini kontrol eder, yeni haftanın ödevlerini verir.
Mentörlük saatlerinde ayrıca soru çözümü de yapılır.
Öğrencilerinin problemleri ile ilgilenir çözüm bulmaya çalışır. Öğrencileri için rehberlik servisi ile sıkı görüşmeler yapar.
Öğrencilerin durumu ile ilgili haftalık veli bilgilendirmesi yapar. En az iki haftada bir veli ile telefon görüşmesi yapar. Varsa problemler, onlara çözüm üretir.
Sınıfı ile çeşitli etkinlikler (gezi, piknik, sinema, v b.) yapar.

PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK

İlgi Okulları Fen/Anadolu Lisesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisi; önleyici rehberlik anlayışıyla “eğitim ve gelişime önem veren rehberlik” modeline uygun olarak çalışmayı hedefler. Öğrencilerin;

Kendini ve içinde bulunduğu durumu doğru algılayabilen ve yorumlayabilen,

Kişisel değerleri ile toplum normları arasında bir köprü kurabilen,

Duygu ve düşüncelerini doğru bir şekilde ifade edebilen,

Sağlıklı, duyarlı, yaratıcı ve çalışmaktan haz alan bireyler olmalarına katkıda bulunmayı amaçlar.

 

KULÜP ÇALIŞMALARI

KULÜP ÇALIŞMALARI

Ders programlarının yanında öğrencide güven ve sorumluluk duygusu geliştirir. Yeni ilgi alanları oluşturmaya ve beceriler kazandırmaya yöneliktir. Bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinliklerin tümüdür

Öğrenci Kulüpleri Nasıl Belirlenir?

Sınıf öğretmeni öğrencinin bilgisini, becerisini, isteklerini ve ilgi alanlarını göz önünde bulundurarak öğrencinin kulüp seçimine katkı sağlar.

Belirlenen gün ve saat diliminde öğrenci kulüpler aracılığı ile hem okulda sosyalleşme alanı bulur hem de kendi ilgi ve yeteneklerini açığa çıkartacak bir alana sahip olur

Okul Kulüplerinin Akademik Gelişime Katkısı Nedir?

Kulüpler öğrencilerin hobi alanlarına ya da ilgi alanlarına göre değişkenlik gösterip birden farklı çeşidi bulunan en önemli etkinlik alanları olarak bilinmektedir. Bu kulüpler derslerin dışında öğrencilerin seçtikleri ve toplandıkları alanlara denmektedir.

Belli başlı saatlerde yapılan kulüp toplantıları sayesinde tüm öğrenciler hoşlandıkları şeylerden faydalanmaktadır. Özellikle sosyal açıdan öğrenci de fazlasıyla aktifleşmeyi sağlamaktadır. Derslerden sonra yapılan bu etkinlik kulüp toplantıları sayesinde kulübün işleyişi faaliyetleri belirlenerek buna yönelik çalışmalar yapılmaktadır.

Öğrenciler kulüplere kayıt oldukça kendini geliştirmek adına sürekli yeni bir atılım yapmaktadır. Sanatsal ya da akademik anlamında da kendine katkı sağlayarak deneyim ve tecrübelere imza atmaktadır. Okullarda birçok branşa ayrılan bu etkinlikler konferans ya da panel şeklinde de yapılabilmektedir.

 

Okul Kulüplerinin Amaçları Nelerdir?

En belirgin amaçlarından biri öğrencilerin ufkunu genişletmek olmaktadır. Aynı zamanda akademik anlamda kariyer yapmak isteyen öğrencilere bu kulüpler yapılan faaliyetler sayesinde yön vermektedir. Gerek sanatsal gerekse bilimsellik adına birden farklı çalışmalar kulüpler sayesinde yapılmaktadır. Kişilerin özgüvenini yerine getirerek okullarda yaşanan sıkıntıların burada atılmasını sağlamaktadır.

Çevreye, insana duyarlı olabilecek çalışmalara öncülük edilmektedir. Bu anlamda bilimsel alanlarda birden çok çalışmanın yapıldığı artık günümüzde görülmektedir.

Öğrenci Kulüp Çalışmalarının Faydaları Nelerdir?

Okulu Tanıma ve Okula Alışma Sürecini Hızlandırır.

Okul hayatına alışma sürecine yeni giriş yapan, okula alışma sürecinde zorlanan öğrenci kendini daha iyi ifade edebildiği bir alanda daha çabuk uyum sağlar.

Sosyalleşme ve Grup Çalışma Bilinci Gelişir.

Öğrenci kulüpleri faaliyet alanlarına göre birlikte grup çalışmaları yapmaktadır. Öğrencinin birlikte hareket etme bilinci kazanacağı ve bu süreçte hem sosyalleşme hem de grup çalışmalarına yatkınlığı artar. Bu deneyim öğrencinin derslerine ve iletişimine katkı sağlar.

Yeteneklerinizi Geliştirme Fırsatı Sunar.

Öğrenci kulüplerinde yer alan öğrenci yeteneklerini geliştirme fırsatı bulur. Müzik, resim, sportif faaliyetler vb. yeteneklerini daha iyi aşamalara ulaştırmak için bu alanlarla ilgili kulüplere üye olmak kişinin kendine olan güvenini arttırır.

İletişim Kurmayı Kolaylaştırır.

Ortak fikirlerin, bilgi ve becerilerin bulunduğu alanda öğrenci arkadaşları ile daha iyi iletişim kurar. Öğretmeni ile daha fazla paylaşım alanına sahip olduğu için öğrenci-öğretmen ve akranları ile daha fazla paylaşım yapma imkânı bulur.

Öğrenciye Yeni İmkânlar Sunar.

Öğrencinin kendini gösterme imkanı bulduğu kulüpler aracılığı ile okullarda yapılan görevlendirmelerde yer alır. Bu da öğrenciye okul içinde yeni imkanlar doğurmuş olur.

Öğrenci Kendini Güvenli Bir Alanda Hisseder.

Özel ilgi alanınıza dayalı bir kulübe katılmak öğrenciye o alanda pratik deneyim kazandıracaktır. Öğrenci bu sayede proje yönetimi, etkinlik planlama vb. becerileri kullanmayı öğrenirken, hata yapmanın normal olduğu güvenli bir ortamda bunları test edebilir.

Ders Yoğunluklarında Öğrencinin Nefes Almasına Olanak Tanır.

Öğrenci kulüp etkinliklerine katıldığı dönemlerde ders çalışma serüvenine ara verir ve zihin yorgunluğunu kendini mutlu hissettiği bir alanda gerçekleştirir.

Eğlenerek Öğrenir.

Öğrencinin kulüplere katılmasının önemli bir nedeni de eğlenmektir. Yeni arkadaşlar edinmek, etkinliklere katılmak. Öğrenirken eğlenmek kulüplerin önemli amaçlarından biridir.

Futbol Kulübü
Basketbol Kulübü
Voleybol Kulübü
Masa Tenisi Kulübü

MÜNAZARA YARIŞMALARI

İlgi Okulları Anadolu Fen lisesinde münazara yarışmalarının amacı, öğrencilerimizde kendine güven duygusunun gelişmesine, onların kendilerini daha rahat ifade edebilmelerine, farklı görüşleri bir arada yaşatabilme olgunluğu kazanmalarına, kanıtlar ve bilgiler yoluyla mantık yürüterek fikirlerini savunmalarına katkıda bulunmaktır.

MESLEK TANITIM OTURUMLARI

 

Etkinliklerimizin amacı, öğrencilerimizin ilgi duyduğu ve seçmeyi düşündüğü mesleklerin bilinmeyen yönleri hakkında bilgi edinmeyi sağlamak, yanlış bilgilendiği ya da yeterince bilgi sahibi olamadığı meslekleri daha yakından tanımaktır. Bir diğer amacımız da bu meslekleri başarılı bir şekilde icra eden meslek sahiplerinden öğrenmek. Bu etkinliklerle görüş alanımız genişler, seçeneklerimiz çoğalır ve doğru seçim yapmamızı kolaylaştırır.

HİZMET İÇİ EĞİTİM VE ÇALIŞTAYLAR

Hizmet içi eğitim modeli; kurumun 

akademik başarısını, öğretmen niteliğini ve

 öğrencilerin gelişimini artırmayı hedeflemektedir.

 Düzenli, planlı ve veri temelli bir hizmet içi eğitim sistemi,

 kurumumuzun temel yapı taşlarından biridir. 

VELİ-ÖĞRENCİ ETKİNLİKLERİ

Öğrenci–veli etkinliklerinin temel amacı, öğrencinin akademik ve sosyal gelişimini en üst düzeye çıkarırken aynı zamanda veli–okul iş birliğini güçlendirip öğrencinin kendini güvende, desteklenmiş ve değerli hissettiği güçlü bir eğitim ortamı oluşturmaktır.

 

SOSYAL SORUMLULUK PROGRAMLARI

Lisede sosyal sorumluluk projelerinin amacı, öğrencilerin topluma duyarlı, empati becerileri gelişmiş, aktif vatandaşlık bilincine sahip bireyler olarak yetişmelerini sağlarken aynı zamanda iş birliği, liderlik ve sorumluluk alma gibi yaşam becerilerini gerçek yaşam deneyimleri üzerinden güçlendirmektir.

VELİ TOPLANTILARI

 Okulumuzda veli toplantılarının temel amacı, öğrencinin akademik, sosyal ve duygusal gelişimini bütüncül bir bakışla ele alarak veli–öğretmen–okul iş birliğini güçlendirmek, öğrencinin eğitim sürecini daha bilinçli, planlı ve destekleyici bir şekilde yürütmek için ortak bir yol haritası oluşturmaktır.

SOSYAL VE KÜLTÜREL GEZİLER

Sosyal ve kültürel gezilerin yapılmasının amacı; öğrencilerin akademik bilgilerini gerçek yaşamla ilişkilendirmelerini sağlayarak ufuklarını genişletmek, sosyal–kültürel farkındalıklarını artırmak, sorumluluk, iletişim ve özgüven gibi temel becerilerini geliştirmek ve öğrenmeyi okul duvarlarının ötesine taşıyan unutulmaz, etkili bir eğitim deneyimi sunmaktır.

 

× Whatsapp Hattı